5 0 obj Place et position des parents. 69Relations aux autres minorités et aux jeunes du quartier. 53Comment s’y sentent-ils ? 61Description des sous-structurations communautaires selon : 62- Le rapport au nationalisme : la question arménienne : opinions, argumentations, réactions par rapport à la position française, Rapports aux minorités turques (Kurdes, aux alevis (turcs et kurdes). Résumé du document. Description de ces jeunes.). 70Anticipations sur l'état futur des relations entre les Turcs et le système majoritaire : assimilation, émancipation individuelle, vécu du racisme et/ou des discriminations, descriptions des stratégies matrimoniales… (anecdotes, souvenirs, récits d’exemple). Motifs ? Cellule familiale élargie ? Matières préférées : quelles en sont les raisons ? (suivre les propos engagés et demander toutes précisions complémentaires) Que pouvez-vous me dire sur les premières personnes venues ici, comment est-ce que cela se passe pour elles ? Exploitation et entretien courant, menues réparations : a) Entretien de la minuterie, pose, dépose et entretien des tapis ; b) Menues réparations des appareils d'entretien de propreté tels qu'aspirateur. (observer les différences entre filles et garçons, cantonnement social aux « réseaux » ? Leur récit du parcours migratoire : circonstances d'arrivée, activation des réseaux, situation professionnelle, résidentielle : quelle évolution ? Exemple de sujet. Qui aide ? Ethnographie par-ci, ethnographie par-là… Ethnographie en veux-tu en voilà ! Précision quant à la fréquence. Époque, district d’origine (trajectoires : migrations internes ?) Après avoir réalisé une grille d'entretien pour celles-ci, nous avons également tenu à modifier légèrement certaines questions quand elles seraient posées aux garçons. All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. Qui évite-t-on ? Comme le plan et la grille d'observation, le guide d'entretien est un mémento (un pense-bête). Comment l’expliquer ? <> « Rivalités »? 31- Description de la vie et de l’ambiance de la classe, des « bons » et des « mauvais » élèves, auto-positionnement. !Et utilisez-le !!! Quel rapport entretient-on avec les associations laïques (turques)? L’entretien est mené à partir de thèmes, de sous thèmes, de questions introductives et de relances. Le jeune est-il aujourd’hui satisfait de son orientation et de ce qu’il fait ? Discussions autour des partis islamistes. Sentiment et/ou vécu de discriminations (ethniques, religieuses…), développer. D’ailleurs, dans le fond, même les entretiens sont un peu ethnographiques. B. Solliciter un entretien Solliciter un entretien implique également de: Très rapidement nous nous sommes rendu compte de la pertinence d'interroger également des garçons et non seulement des filles. Position parentale face à la discipline. Conséquences (familiales et scolaires, sanctions ? ) 46Description des relations interethniques : 47Voir le rapport aux Allemands, aux autres Ausländer (Pakistanais, Libanais, Italiens, Polonais…). 65- La question du foulard (ou du voile) islamique : le porte-t-on (ou les femmes de la famille : mère, sœur, compagne) quel sens cela a-t-il ? Autre instance d’aide ? Selon quelles modalités : Description et opinion sur l’AMGT, le Diyanet, les confréries (Süleymanci, Nurculuk). ��0@gUWUFvGtu�.Y_�ޚz���edV��o�@����g_|x��o�g��>��^�������~����nz�u:{���wο}�V�:�x����z�uN��߼x�UJ9����'�v� �Ҡ>��6�Mk�!����A^����߻X��^�t���iX��o�~e�g���ηx�o{�/_�sh�Y��q�����o�[Yl��~x�«�sF���}�}J��~�=���+���^�b��~솱�i�^�´a�4�8�x�{�FL�"v��ܲ/�'/�Z�a�ֿ^�>���ï�W��Z�TQO����[����ݞ^��n�����E��(:�hq�q���xB�-���^)^����]VX�ꔯo�ۭ��Zl�Cۛ�w�=c΋7V��u��M������|��n�ܝ�Q��x��z��ޛ�l�[�wԕ����n.���zyּ�{�ܦ�e��`Qu�!�Ř�M��������-�ܶ�e^+wwy87��R��_>��r�x��_6����Pl~Ѷ�ʺ���뗣ALci������-����=�y����~^. stream GRILLE D’ENTRETIEN DE RECRUTEMENT Date de l’entretien : Nom du candidat : SAVOIR - FORMATION ... Exemples de questions à poser Commentaires Evaluation 1 2 3 ... affecté à l’entretien des parties communes d’un immeuble. Description des groupes régionaux. > 1. - T’entends-tu bien avec les autres filles de la classe ? La photographie comme support d'entretien: un exemple en sociologie du travail. 19 grudnia 2018. Décrire. à partir d’une grille d’entretien thématique. 8- Lieu de résidence (et trajectoire résidentielle : ascension ? C’est un guide très souple: Il est très rare que l’enquêteur ait à lire les questions et à les poser les unes après les autres. Il est utile de réaliser un entretien non directif lorsque l’on doit interroger une personne ayant … DATES À RETENIR, ET AUTRES JOYEUSETÉS Achetez un agenda ! Si oui, qu’en pensez-vous…). 11Qu’en sait le jeune ? Type de discussions en famille (le soir aux dîners par exemple, cette semaine, quels ont été les thèmes d’échange). Avantages supplémentaires d`être relié au réseau comprennent l`accès à l`alimentation de secours à partir de la grille d`utilité (au cas où votre système solaire arrêter la production d`électricité pour une raison ou une autre). Les différents types d’entretiens (3) L’entretien semi-directif : -ni totalement fermé, ni totalement ouvert.-Le plus fréquent en recherche -Les thèmes à aborder sont fixés à l’avance.Mais l’ordre et la forme de présentation des thèmes sont libres. 16- Description des relations sociales et ethniques (aux Allemands et aux autres Turcs). 23Description de son propre comportement en cours et l’expliquer : convocation des parents (en raison des résultats et/ou du comportement ?) 63- Le rapport à la laïcité et au kémalisme, quel regard sur Atatürk (quelle fréquentation de l’école turque) faire développer. ), niveau de scolarisation des parents, maîtrise de la langue, place dans la fratrie, niveau scolaire et professionnel des frères et sœurs, description rapide de leur situation. Quelle influence ?) « déclassement » ?) Où va-t-on en vacances (par rapport à la région d’origine)? Question type : Connaissez-vous des personnes non-turques ? 38Avenir scolaire et professionnel, Réorientation souhaitée ? Quelles en sont les raisons ? Exemple de guide d'entretien 291 mots 2 pages. Avez-vous des amis (plus grande proximité) non-turcs ? Discussions autour de l'école ? Anne Revillard L’entretien biographique M1 Sociologie Fiche pratique n°2 : Préparer une grille/un guide d’entretien La grille d’entretien est la liste des questions que vous souhaitez poser en entretien, ordonnées autour de quelques grands thèmes. Aide dans le travail scolaire : frère ou soeur aîné ? (s’il y en a) et avec les garçons ? 48Les relations de genre et les relations amoureuses : 49- Fréquentation régulière d’un(e) ami(e)/camarade de sexe opposé ? Ce cours vise à familiariser les étudiant.e.s avec la méthode de l’entretien biographique, forme d’entretien semi-directif compréhensif au cours duquel le/la sociologue sollicite une personne pour lui raconter son expérience vécue en relation avec le thème de l’enquête… À partir de ces exemples, vous devriez être en mesure de rédiger n’importe quel type de compte rendu d’entretien. Quelle tradition, mode de vie, structure de la famille, distribution des rôles sociaux là-bas. Exemple complet d’un entretien non directif. 34Description d'une semaine type : Temps attribué au travail scolaire chaque jour et le week-end, matières où les résultats sont les plus faibles et celles où ils sont les meilleurs, quelle évolution dans la scolarité en secondaire ? x���͏$�}��H� �a@ )��u�ڊ��E�вL�E4�D�CX Eػ3;�K���۬i�7��`�O�t��g��|���n� Sa famille ? Et si ce n’est pas le cas, contactez-nous, nos équipes expertes en rédaction de comptes rendus vous guideront pas à pas. 6- Situation familiale : Description des membres de la famille (si vie maritale, situation et description de l’épouse/époux, des enfants). 28Décision du conseil de classe, en accord avec le souhait ? J'en suis actuellement a la phase de réalisation d'une grille d'entretien mais je ne trouve aucun modèle et ne sais pas du tout comment cela doit se présenter. Bonjour, je suis étudiante en 3ème année et je dois réaliser mon travail de fin d'étude. 15- Qui sont les amis ? Son but est de mettre à jour son contexte de vie, la vision que la personne a de son parcours ainsi que sa philosophie de vie. %PDF-1.3 Qu’en pense le jeune ? Relations aux filles/garçons : quel type de relations filles/garçons ? Entretien de propreté (frais de personnel). Description du parcours scolaire et professionnel idéal. ), 9Les pratiques familiales en famille : Langue des échanges (entre parents et enfants et entre enfants). 66Discussion sur la place des femmes, la justice des genres. Anne Revillard L’entretien biographique M1 Sociologie ... grille d’entretien en annexe) ... exemples de bonnes et de moins bonnes formulations que vous avez pu avoir. Quelles différences par rapport au début de l’enseignement secondaire (collège pour les jeunes en France, fin de Realschule ou d’Hauptschule pour les jeunes en Allemagne) ? Cahier de l’Avise N°5. Que fait-on avec eux ? 2. 1EnquêtesLes dynamiques d’adaptation sociale (…)Annexe 1 : Trame de guide d’entretie(…). (Selon vous, à quoi ressemble l’organisation du Gymnasium, Realschule, Hauptschule par rapport à l’établissement fréquenté ?). Grille pour les comptages Conseils et précautions pour l’utilisation de la grille : Prévoir des outils de traitement statistique permettant d’analyser les observations et de croiser les données : — Exemple : Âge des personnes selon l’heure, — Exemple : Nombre de personnes selon le temps qu’il fait… 50- Existence d’un(e) compagnon ou d’une compagne (petit(e) ami(e))? Où ? Quelle prise de recul sur cet événement ? en Allemagne : Realschule, Hauptschule, Gymnasium ?). Guide d’entretien général Dans le cadre de notre thèse, nous avons réalisé des entretiens à Paris et à Cordoue (un terrain qui venait en point d’éclairage du cas central parisien), à partir d’un guide général visant à référencer les principales thématiques à aborder et les questions à poser aux acteurs. Rencontre parents / profs : combien de fois les parents sont-ils venus dans l’enceinte scolaire ? À quelle occasion ? Voici donc toute fraiche, notre projet de grille d'entretien : Socialisation Capital social - Avec qui as-tu l’habitude de rester en classe ? Rapport à l’AMGT, à l’Etat…(relances : connaissez-vous : M Erdogan, M Erbakan, le MHP ? Le chercheur (dans le cadre d’une étude par exemple) : Préférences et/ou Restrictions (autocensure ?) 71Quel serait l’avenir idéal ? NB : L'entretien n'est jamais parfait, il y a toujours des gaffes, des passages du coq à l'âne, Faire développer (ex : existe-t-il des jeunes qui se comportent différemment, pourquoi ? Il est rédigé avant l'entretien et comporte la liste des thèmes ou des aspects du thème qui devront avoir été abordés avant la fin de l'entretien. Les points positifs et points négatifs de l’organisation communautaire (rivalités, solidarités). Comment les décrirait-on ? À quelle occasion ? Quelle description faire à quelqu’un de non-Turc ? - As-tu des ami.e.s en dehors de la classe ? You can help correct errors and omissions. 41Description des conditions d’entrée dans le monde du travail : âge, motivations (faire le lien avec le parcours scolaire). Dans quelle structure pratique-t-on le culte ? La grille d’entretien est la liste des questions que vous souhaitez poser en entretien, ordonnées autour de quelques grands thèmes. 37- Les parents sont-ils déjà venus dans l’établissement en raison de la discipline ? Vous avez bien intégré nos 4 conseils mais vous êtes face à une feuille blanche ? Perception de l’Ecole et de la situation économique en Turquie. Cours assuré dans le cadre du Master Sociologie de Sciences Po, 8 séances de 2 heures, 2014-2019. Développer. 43Perceptions parentales de la situation scolaire. 32- Sentiment et/ou vécu de discriminations (ethniques, religieuses…) à l’école ? Extrait de grille d’entretien exploratoire 55Pouvez-vous me parler (comme vous le feriez à un inconnu) des Turcs de Bordeaux/Hambourg ? Différence par rapport à la « hiérarchie scolaire » du collège ? 52Pouvez-vous me parler de la Turquie ? Quels souhaits pour eux (par rapport à la perpétuation de la culture turque, à la société d’accueil) ? 3. (médiation ? Une grille d'entretien se prépare en deux temps1: Que pense-t-on des kémalistes ? Cette trame (non-exhaustive) était un support à partir duquel les interviews ont été réalisées, mais l’essentiel de la rencontre suivait le fil conducteur des propos de l’enquêté et se détachait donc cette grille. > … (faire décrire les rencontres : traductions, traitements institutionnels) Investissement d'une autre personne de la famille dans la scolarité ? exemple dans l’ouvrage de Demazière et Dubar (1997) et dans le « symposium » organisé, autour de cet ouvrage, par la revue Sociologie du Travail en 1999. 20- Les matières appréciées, les matières moins appréciées, celles où les résultats sont bons et où ils sont moins bons ; quelles sont les raisons de ces résultats? Montre plus Rédaction d’un guide d’entretien visant à être administré plus tard à un conseiller financier Thème 1 : Le secteur bancaire Pourquoi avez-vous choisi de travailler dans ce secteur ? Guide d’entretien Prise de contact (de visu ou par téléphone) - Se présenter et expliquer la démarche : réaliser un entretien dans le cadre d’une ... Sur la base de cet exemple, nous aimerions nous intéresser pour finir à l’organisation générale du travail de vos élèves. Outil N°22 / Page 1 sur 2 Evaluer l’utilité sociale de son activité. 59La politique, positionnement et justification. Participation aux associations, positionnement de sa famille ? A-t-elle été conforme aux voeux du jeune ? Etudes ultérieures souhaitées, quel métier ? 54Description de la vie politique et religieuse. ), 25Pour les jeunes vivant en France : L’orientation en LP, LG, 26Pour les jeunes vivant en Allemagne, configurer les questions en fonction de la teneur que prend la fin d’étude, demander s’il y a eu une réorientation au moyen de passerelles. La sociologie, dans sa quête de compréhension du social, s’appuie sur des ... La grille d’entretien est une grille de questions. Conséquences scolaires et familiales. Qu’y font-ils (journée-type) ? Ce matin vous Réception des bulletins (décrire) ? Ecarts ? selon les réseaux économiques et géographiques ? Selon d’autres critères ? 60Les Turcs de Turquie/ Turcs d’Europe, de France et d’Allemagne. « Alliances juvéniles » ? De quelle façon ? 58Description de la population turque : Que fait-on avec elle ? Nous avons donc constituer une autre grille d'entretien pour eux, la voici. 56Selon vous, quels sont les grands aspects de l’identité turque ? Exemple de grille d`entretien de recherche. (Faire raconter la rencontre : qui est présent, attitude des protagonistes, qui traduit ?). 57Liens de solidarité, d'alliance, organisation et structuration et la vie associative et religieuse, les fêtes. - As-tu des activités extra-scolaires ?… Pourquoi cette personne ? télévision turque (quels canaux). 18- Pour tous les jeunes (de France et d’Allemagne) : souvenirs et descriptions (changement de salle, d'enseignants) quelles sont les différences majeures avec l’école ? Exemple : ), 68Description du quartier : investissement des lieux ? Mais l’idée d’une formali-sation nécessaire et d’une mise à l’épreuve des outils tend à s’imposer (Jenny, 1997). Que fait-on avec eux ? ... L`objectif de cette étude est de déterminer le calendrier d`entretien en minimisant les coûts totaux associés à l`entretien et à l`échec éventuel de la structure, qui sont exprimés par EQ. Description et appréciation personnelle de son positionnement et de l’évolution de celui-ci. 64- L’Islam, pratique ?Où ? L’ethnographie et les observations ethnographiques sont à la mode. Type d’entreprise et modalités d’emploi (famille, réseau d’amis, de connaissances…) Type de qualifications scolaires et professionnelles. Christian Papinot () Additional contact information Christian Papinot: ARS-UBO - Atelier de Recherche Sociologique - UBO - Université de Brest Post-Print from HAL. Quels sont pour les avantages et/ou les inconvénients de l’entreprenariat turc ? Au moins un petit peu. Thèmes abordés, arguments. (faire développer), 30- Description personnelle de l’univers scolaire selon le type d’établissement : modifications majeures : enseignements, planning, professeurs. (Si non, réactions individuelles et familiales), 29Comment a été vécue l’orientation (pour les jeunes en France), la réorientation ou la fin d’étude pour les jeunes en Allemagne ? Quelles ambitions ? type de résidence (individuelle/collective ?) (si oui, faire raconter : qui est présent, attitude des protagonistes, qui traduit ?) 17- L’orientation et l'arrivée dans l’établissement : en Allemagne, décrire finement la manière dont l’orientation a été vécue : choisie, subie, acceptée ? Consonance entre les désirs de la famille et ceux du jeune ? Où habite-t-elle ? 7- composition familiale personnelle, profession des parents (quelle évolution ? (décrire). Etats des lieux des résultats (et du comportement). 42Type de structure (entreprenariat « turc » ou « ordinaire »), description des types d’actions mises en œuvre par l’entreprise, sa taille, son ancienneté, insertion aidée par les réseaux relationnels ? 67Le rapport au quartier : Reprendre les éléments relatifs à la socialisation juvénile (qui sont les amis, que fait-on avec eux ? Guide d'entretien general Dans le cadre de notre these, nous avons realise des entretiens a Paris et a Cordoue (un terrain qui venait en point d'eclairage du cas Nous donnons ici quelques exemples d'adaptation de ce guide general, a partir des questions posees dans les rubriques 1 et 3 aux elus, aux techniciens et sociologie. Voudrait-il/ elle des enfants ? 45Quelles sont les qualités de « l’ami idéal » ? 5Si le jeune n’est pas scolarisé : description de la situation professionnelle (activité professionnelle ? 14- Place des parents : vérification du travail scolaire ? Maïtena Armagnague, « Annexe 1 : Trame de guide d’entretien jeune », Sociologie [En ligne], N°2, vol. Appréciation individuelle de la place accordée au travail scolaire, 21- Définition du « bon » et du « mauvais » élève et auto-positionnement. Combien, Qui ? Faire développer. 36Observations dans le cahier de liaison ou sanction ? Description et souvenirs de l'acquisition des savoirs fondamentaux. Comment décrire la situation dans le pays d’origine par rapport à la Turquie ? (Faire développer). Ce n`est pas agréable pour nous lecteurs. Le cas des jeunes générations, Annexe 1 : Trame de guide d’entretien jeune, Portail de ressources électroniques en sciences humaines et sociales, II) Parcours individuel, scolaire et professionnel, 2- Le collège / die Hauptschule, die Realschule, filières menant au Gymnasium, 3- Le temps de la fin de l’enseignement secondaire ou de la fin d’étude, 4- Le degré d’investissement parental et/ou familial (si non-traité au fur et à mesure), III) La communauté, le quartier et les rapports à la société allemande, Annexes électroniques de l'article « Les dynamiques d’adaptation sociale des communautés turques en France et en Allemagne », Annexe 2 : Notes à partir de l’entretien de Göknur à Hambourg, Catalogue des 554 revues. 39Ou : La décision de mettre fin à ses études. 27- Quel choix d’orientation, vœux, justifications et stratégies (faire développer). %�쏢 1 |  2010, mis en ligne le 10 septembre 2010, consulté le 26 février 2021. Modalités d’investissement du foyer : qui vit dans le domicile familial (plusieurs générations ? Qui (décrire) ? 3- Situation scolaire et professionnelle actuelle : 4Si le jeune est scolarisé : type d’établissement fréquenté (en France : lycée professionnel, lycée général et technologique ? Qui est à l’origine de ce support d’insertion (membre de la famille, amis, hemseri)? : Comment voit-on les élèves qui ont été au Gymnasium, en Realschule, Hauptschule ? Description du mauvais et du bon maître d’école, de celui que l’on aurait souhaité avoir. Quelles différences supposées avec d’autres types d’établissements ? (faire décrire) Quelle a été la place des parents et leur perception quant à cette orientation ? Date: 2009-11-03 Pourquoi ? Corrections. Description du parcours scolaire et professionnel idéal. Description du « conjoint idéal » : Quelles sont les qualités que doit avoir l’épou(se/x) idéal(e) ? Que fait-on avec eux ? 13- Le(s) maître(s) : s’en souvient-on ? Position des parents quant aux amis. 1Cette trame (non-exhaustive) était un support à partir duquel les interviews ont été réalisées, mais l’essentiel de la rencontre suivait le fil conducteur des propos de l’enquêté et se détachait donc cette grille. AccueilNumérosN°2, vol. Est-ce un secteur qui offre des opportunités ? 44Qui sont les amis, les relations ? Motifs, justifications ? 24Au collège, qui sont les amis ? Mode de vie idéal et stratégies de mise en œuvre. 12- Appréciations générales sur l'école primaire : matières appréciées, points forts (justifications), difficultés, redoublement(s) ? Exemple de grille d'entretien utile lors de l'entretien avec une personne âgée dans le cadre d'une étude sociologique. Connaissance réelle, représentations, fréquence des allers-retours? Nous vous proposons un modèle de grille d'entretien adaptable pour vos recrutements ainsi que 34 questions en exemple qui pourraient vous servir pour vos entretiens. Opinion sur le quartier, quel investissement de l’espace : parcs, zones résidentielles, cafés…. Discussion autour de la loi relative à l’interdiction des signes ostensibles d’appartenance religieuse en France (comment a-t-elle été vue dans les deux pays), discussions autour de l’affaire des caricatures du prophète, sur l’interdiction du port du foulard dans les universités turques : qu’en pense le jeunes, pourquoi ? Où ? Sont-ils vus comme des « Européens », connaissent-ils des proches qui sont vus ainsi ? URL : http://journals.openedition.org/sociologie/425, Voir la notice dans le catalogue OpenEdition, Nous adhérons à OpenEdition Journals – Édité avec Lodel – Accès réservé, Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search, Les dynamiques d’adaptation sociale des communautés turques en France et en Allemagne.
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