Enquête de lecture Les inférences sont des interprétations qui ne sont pas littéralement accessibles, des mises en relation qui ne sont pas explicites. Les enquêtes de Lafouine. Présentation. Au programme: 60 énigmes permettant de travailler les inférences. Les cartes et le plateau Ici la correction faite par Anne-Soph afin que les élèves puissent jouer en autonomie! l’importance de la mise en relation de différents éléments d’un texte pour construire du sens. Comprendre les inférences extra textuelles dans un texte suppose une connaissance du monde assez élaborée ; elle ne s'acquiert pas par des exercices, mais par … des lectures abondantes. Il est conçu pour TOUS les élèves. Travail produit par L’IA de l’indre (36), ultra complet, pour une progression clef en main, classe par classe, sur la compréhension (inférences) : clic pour Je lis je comprends. CE2 / CM1 : - Les inférences "les lieux": Les cartes à afficher : + La démarche est la même qu'au CE1/CE2. Les inférences . - Les inférences "les métiers" (Mis à jour le 30/09/2020) : Les cartes à afficher : 1. En revanche, on peut apprendre aux enfants, par des entraînements, à rapprocher des informations pour établir les éléments du sens. Pour un repérage plus facile, les cartes sont numérotées. https://www.mamanfavoris.com/4-activites-pour-developper-les-inferences 3. Ma mère, mon père et moi devons faire vite pour être prêts à l’heure. Les inférences sont des interprétations qui ne sont pas littéralement accessibles, des mises en relation qui ne sont pas explicites. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE2. Les élèves aiment beaucoup ces enquêtes où il s’agit de bien comprendre le texte pour découvrir le coupable. Merci à elle! LES INFERENCES; EXERCICES: Les inférences de lieu Niveau 1. Personnellement, je plastifie et découpe les cartes pour plus de solidité. EXERCICES: Les inférences d'agent Niveau 1. Travailler les inférences. Travailler sur les inférences, c’est travailler sur une stratégie globale de compréhension. - Les inférences "Le temps" : Pour cette période, pas d'affichage pour la classe avec des illustrations mais les mots seront écrits sur une affiche. La question est en gras et la réponse est notée à l'envers, en orange. Ces énigmes sont adaptées du CE1 au CM2. Un petit jeu de l'oie sur les inférences. Les grandes catégories d’inférences (4ème dimension) Les inférences grammaticales produites après résolution d’une ambiguté grammaticale (exemples : résolution des anaphores ou accord des verbes) Le matin, c’est toujours la course pour faire sa toilette. savoir qu’il existe une classification des inférences en dix types, à travailler dès la grande section : Des pistes de travail de la GS au CM2 « Développer la capacité à inférer Les enfants doivent apprendre à mettre en relation des informations qui, tantôt sont Ces cartes peuvent être utilisées sur le plateau ou en rituel afin de faire travailler aux élèves l'implicite. la nécessité de tenir compte de … En effet, les textes sont proposés de 3 manières ( choix de la police, caractères grisés, gras ou en couleurs) pour aider les élèves dys... à résoudre l'enigme sans être embêter par sa forme. 4 Fiches d'Exercices + Correction. Travailler sur les représentations de ce qu’est le travail du lecteur : attirer l’attention de l’élève sur : l’importance de la reformulation. Le fichier ci-dessous est un outil que vous pouvez simplifier, complexifier ou utiliser tel quel. Il vous propose pour chaque niveau de courts textes pour travailler sur les inférences.
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